МОЙ ДЕВИЗ:

"Если без сердца идёте к детям, урок не состоится. Технологии состоятся, а урок - нет. Урок - это когда ребёнок набирает света. Если вести урок без сердца, вас увидят дети, запомнят что-то, сдадут что-то, потом экзамен, вы отметки поставите, а потом они «выплюнут» эти знания и всё. Нужно открыть своё сердце. И ещё одна задача - воодушевить того, кто в этом нуждается. Воодушевить верой в него. Такая педагогика возможна, она реальна, и она не зависит от обстоятельств."

Ш. Амонашвили

Сочинение – эссе

«Я - учитель, этим горжусь».

Учитель – это не профессия, а образ жизни. Вот уже тридцать лет  я живу мыслью о своей работе: о детях, к которым  прихожу каждый день, которым на время заменяю самого близкого человека -маму. Открывая дверь в свой рабочий кабинет, я каждое утро жду новое: новых событий, новых улыбок, новых забот, новых открытий, новых задач, которые мы обязательно решим с моим классом. А главное, за этой дверью, меня встречают взгляды детей, такие разные: добрые, весёлые, требовательные, жаждущие, светлые, задумчивые - но такие родные. Они ловят каждый мой взгляд, моё слово, мой жест, верят мне. И я не имею права лгать и хитрить. Могу играть, но быть при этом искренней. Они - мои судьи.

Работа с детьми - это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Моя задача учителя: быть им другом и наставником, помочь раскрыться каждому ребёнку как личности, научить  замечать прекрасное вокруг,  видеть и слышать, делать выводы, открывать и пробовать новое, воплощать это новое в жизнь.

Подготавливаясь к урокам, видишь, думаешь, чувствуешь весь класс и каждого в отдельности. Ученики всегда с тобой. И какое счастье ощущать, когда твои воспитанники, вначале не владеющие чтением, письмом, счётом, не умеющие правильно и грамотно говорить, с твоей помощью постепенно впитывают знания, устремляясь ввысь. Мои знания, опыт становятся тем мостиком, который служит ученикам отправной точкой для движения вперёд. Свою профессию могу сравнить с профессией врача. Я также не имею права на ошибку. Ведь у меня в руках хрупкая душа маленького человечка. Ш.А. Амонашвили когда-то сказал: «Учитель, будь осторожен, не навреди!». Как точно подмечено!

За время моей профессиональной деятельности в системе образования произошли перемены. Школа изменилась. В этой обновленной школе меняюсь и я как учитель. Работаю «не корысти ради, а по призванию». Чтобы шагать в ногу со временем и  сделать каждое мгновение интересным для детей, приходиться учиться и развиваться самой. Новому поколению интереснее получать знания через интерактивные технологии, поэтому в  работе использую новые методы обучения, которые сейчас активно внедряются в учебный процесс. Легче и доступнее с помощью презентаций, интерактивных досок разбирать новый материал. Появилась возможность, используя Интернет, работать с личным сайтом, обмениваться опытом с учителями всей страны, публиковать свои разработки, тесты, дистанционно (дополнительно) общаться и учиться.

Убеждена, что в основе работы должна лежать любовь к детям, взаимопонимание, сотрудничество, важно понимать и уважать их внутренний мир. Ш. А. Амонашвили, великий педагог и психолог нашего времени, говорил: «Ребёнок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь».